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2020年10月自考课程与教学论真题(00467)

来源:自考网   加入时间:[2021-02-22 16:41]    点击数:

一、单项选择题
 
1开启课程开发科学化历程的是
 
A.泰罗
 
B.博比特
 
C.查特斯
 
D.麦克尼尔
 
2邀请社区代表、教师、学生、社会专家、课程专家等人士参与讨论具体教育实践的问题,这种课程组织被称为
 
A.进步教育协会
 
B.立法会
 
C.物理科学研究委员会
 
D.课程集体
 
3提出“秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则,这是应当、而且只能以自然的作用为借鉴的”的教育家是
 
A.拉特克
 
B.夸美纽斯
 
C.卢梭
 
D.坦纳
 
4持“外烁说”的教学观的教育家是
 
A.赫尔巴特
 
B.裴斯泰洛齐
 
C.杜威
 
D.福禄倍尔
 
5发现教学的基本因素是
 
A.知识
 
B.能力
 
C.兴趣
 
D.品德
 
6以目标为课程开发的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行的课程开发模式是
 
A.目标模式
 
B.范例模式
 
C.过程模式
 
D.回应模式
 
7为了促进学生学习,需要利用相关的和包摄性较广的、比较清晰和比较稳定的引导性材料。奥苏伯尔认为,这种引导性材料,被称为
 
A.主动作业
 
B.强化物
 
C.范例
 
D.组织者
 
8下列关于赞可夫的“一般发展”的描述,正确的是
 
A.—般发展可以取代人的全面发展予以使用
 
B.—般发展专门指的是儿童的身体发展
 
C.一般发展是在学习任何教材时,在各种各样的情景中都表现出来的
 
D.—般发展和特殊发展是相互对立的两个领域
 
9中学生在理解电压与电流的关系时,可以与自己认知结构中熟悉的水位差与水流量的关系作类比,从而便于自己的理解。这种学习属于一种
 
A.上位学习
 
B.下位学习
 
C.并列结合学习
 
D.暗示学习
 
10行为目标秉持的教育价值观是
 
A.普遍主义
 
B.唯科学主义
 
C.人本主义
 
D.自由主义
 
二、简答题
 
1简述有意义学习所必须符合的基本条件。
 
2请简述“教育目标分类学”的典型特征。
 
3请简述教学方法的选择要符合的基本要求。
 
4简述学科课程的优点。
 
5简述建构主义教学观的基本内涵。
 
三、论述题
 
1 请谈谈您对赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”理论的认识。
 
2请针对“教学永远具有教育性”这一观点,谈谈您的认识。
 
四、材料分析题
 
请阅读以下材料,并回答问题。材料:“这种教育将不是吃力的,而是非常轻松的。课堂教学每天只有4小时,一个先生可以同时教几百个学生。而所受的辛苦则比现在教一个学生少10倍。”;“青年人比较好还是一同在大的班级里面受到教导,因为把一个学生作为另一个学生的榜样与刺激,是可以产生更好的结果与更多的快乐的。”上述材料是对哪种教学组织形式的描述?试分析这种教学组织形式的基本特征,以及优势与不足。

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